Данный раздел запрещён для просмотра детьми

Материалы данного раздела могут содержать информацию, запрещенную для детей, согласно нормам установленным Федеральным законом "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию".

Гражданская радиосвязь / Всё на форуме / Начинающие радиолюбители спрашивают: как работает и почему

SSB и AM/FM приёмный тракт и детектирование

†Йўзєр кокнут†, теперь без регистрации

Важное!!!!

Возможно не обратили внимание на следующее:

Колебание АМ можно разложить на три слагаемых - синусоиды с частотами f, f-F, f+F.

И если их ГРАФИЧЕСКИ просуммировать, то получится одна синусоида! Синусоида АМ которую рисуют в любом учебнике. Не спектр, а именно синусоида одна. Но можно и тоже самое разложить и спектрально. Теперь без проблем, как написал 143.

Иными словами наша одна синусоида АМ - это "суперпозиция" трёх функций.

250, то есть дальше получается, что когда при детектировании сигнал AM был выпрямлен диодом, то у нас сигнал всё также остаётся с несущей и модуляцией.

А вот когда после, например блокировочным конденсатором будем выделять НЧ и шунтировать высокую частоту на землю, то блокировочный конденсатор будет как раз на самом деле работать с тремя частотами: F, F-f сиг., F+f сиг.

Почему? Ставлю вопрос и пробую ответить.

Потомучто модулированный сигнал, это сумма трёх частот.

И самое главное и важное! Физически на осцилографе мы их не увидим, мы увидим уже результат, одну промодулированную синусоиду. Но МАТЕМАТИЧЕСКИ эта синусоида состоит из сумма трёх. А следовательно, они значит есть.

И несмотря на то, что мы их не можем увидеть (имею ввиду про осцилограф), на самом деле блокировочный конденсатор шунтирует 27,175 и 27.174 и 27.176 и выделяет НЧ.

То есть это физически одна синусоида и в тоже время состоящая из трёх частот.

Если теперь максимально написано всё верно и устранены ошибки, то можно поставить точку.
Но лучше всё равно, проверьте на всякий случай просто верно или нет, или дополните что-то.

Спасибо большое, что помогли разобрать этот непростой вопрос вместе:

4 - за те скриншоты по которым стало видно, что есть один сигнал и есть его спектр. Только потом стало понятно, что ты специально выбрал именно маленький фрагмент сигнала и его спектральное представление. Это была правда большая подсказка, но не сразу получилось её понять.

250 - за флажки и маячки по которым можно было придти к выводам. Что возишься и помогаешь. И планету, где есть Носороги пукающие бабочками :)

143 - объяснение которое показало принципы построения спектрального анализа сигнала.

Записано: 3686 дн 22 час 57 мин 30 сек назад (16.03.2014, 05:27:19)

143 из Новосибирск - Новосибирская обл

Как по мне, так ты все правильно понял :)
Только не используй термин "синусоида" для негармонического сигнала, а то путаница.
Немодулированная несущая -- это синусоида. Модулированная -- уже НЕ синусоида. Это, как ты сам написал, сумма нескольких синусоид.

Записано: 3686 дн 21 час 41 мин 6 сек назад (16.03.2014, 06:43:43)

143 из Новосибирск - Новосибирская обл

250

И вообще в виде текста и формул это такие дебри, что гораздо проще всё это представлять графически и оперировать именно этими представлениями

Ага, ага! Помню я, как вы тут "бублики" вокруг антенн всем форумом рисовали :)

Записано: 3686 дн 21 час 38 мин 49 сек назад (16.03.2014, 06:46:00)

250 из Новосибирск - Новосибирская обл

143, вот потому я и не рисую бублики вокруг антенн, потому что статичные картинки не объясняют динамику процессов. А вот Колибри всё пытается статично представить динамичное.
Впрочем, все мы видим мир по разному, по этому картинки нарисованные одним человеком могут быть совершенно не понятны другому и не нести в себе никакой информации.

Записано: 3686 дн 16 час 59 мин 42 сек назад (16.03.2014, 11:25:07)

143 из Новосибирск - Новосибирская обл

картинки нарисованные одним человеком могут быть совершенно не понятны другому

Абсолютно согласен! Дополню, что за пределами школьной физики очень много вещей, которые очень трудно объяснить на пальцах.

Отрасль науки, которая позволяет объяснить что угодно без базовых точек -- таки да, педагогика :) У орущего и срущегося существа в подгузниках нет никаких начальных точек, кроме использования интуитивно понятного интерфейса с молоком. Но от простого к сложному из младенцев получают радиоинженеров. Процесс занимает примерно 25 лет. Так что с котом не получится, он не доживет :)

Записано: 3686 дн 16 час 3 мин 37 сек назад (16.03.2014, 12:21:12)

Страницы в теме:
1 2

Бросить друзьям ссылку на тему:

Если это интересная тема, дайте людям на неё ссылку:

http://27kb.ru/zou.php?f=901&message=11626

О сайте
Правила сайта

Обратная связь Рекламодателям

Сотрудничество